Bài toán của nhà trường
Học sinh học tiếng Anh ở nhiều nơi, mỗi nơi một giáo trình. Kết quả là em nào cũng bận nhưng nền tảng không chắc, và nhà trường không nắm được các em đang ở đâu.
Với học sinh cấp ba còn thêm một sức ép nữa: nhiều trường đại học xét tuyển có ưu tiên chứng chỉ ngoại ngữ, nhưng luyện chứng chỉ vào năm lớp 12 thì đã muộn và trùng với giai đoạn ôn thi.
Cách TNC Academy giải
Bám phân phối chương trình
Lộ trình xây theo phân phối chương trình của từng khối. Tuần nào lớp học đến bài nào thì học sinh nhận bài của đúng chủ đề đó. Trong các tuần ôn tập và kiểm tra định kỳ, hệ thống dừng giao bài mới để các em dồn sức cho bài kiểm tra ở trường.
Học nhẹ mà đều
Hai bài mỗi tuần, mỗi bài từ hai lăm đến bốn mươi phút tuỳ khối. Nhẹ hơn một buổi học thêm, và các em vẫn còn thời gian cho môn khác.
Nhánh chứng chỉ cho học sinh cấp ba
Học sinh có nền vững từ lớp 10 có thể chuyển sang nhánh luyện chứng chỉ hai năm, học từ lớp 10 và thi vào cuối lớp 11, để năm lớp 12 dành trọn cho việc ôn thi.
Đơn vị nhận được gì
| Cấu phần | Nội dung |
|---|---|
| Chương trình đồng hành | Lớp 7 đến lớp 11, khoảng 70 bài mỗi khối, hai bài mỗi tuần |
| Nhánh chứng chỉ hai năm | VSTEP hoặc IELTS, học từ lớp 10, có lớp trực tuyến trong chương trình |
| Khoá từ vựng riêng từng khối | Từ lấy từ chính các bài trong sách giáo khoa, nhắc lại theo cơ chế giãn cách |
| Đo tiến bộ định kỳ | Năm đợt mỗi năm học trên nền tảng thi của Vigo |
| Lớp trực tuyến | Tối đa năm học sinh một lớp, học ngoài giờ |
| Báo cáo | Báo cáo định kỳ về tình hình học tập của học sinh tham gia |
Phân vai
| TNC Academy | Nhà trường |
|---|---|
| Thiết kế lộ trình theo phân phối chương trình của trường | Cung cấp phân phối chương trình và lịch kiểm tra |
| Cấp tài khoản, nhập dữ liệu học sinh | Cung cấp danh sách lớp và học sinh |
| Tập huấn giáo viên và cán bộ quản lý | Bố trí buổi tập huấn |
| Vận hành hệ thống, hỗ trợ kỹ thuật | Thông tin tới phụ huynh |
| Gửi báo cáo định kỳ | Theo dõi và phản hồi |
Điều kiện
Học sinh học trên máy tính, máy tính bảng hoặc điện thoại có sẵn, cần kết nối mạng. Nhà trường không phải trang bị phòng máy riêng.
Bước tiếp theo
Liên hệ để chúng tôi khảo sát trình độ đầu vào và trao đổi phương án phù hợp với điều kiện của trường.